Огонёк
Забанен
- 21 Авг 2015
- 89
- 341
Когнитивно-поведенческое направление психотерапии (2015)
Рескладчина сразу на 7 складчин (на полный курс).
Автор: Ковпак Дмитрий Викторович
Как помочь чтобы не навредить?
Вы сможете помочь! Вы реально станете тем человеком, которому даже не понадобится реклама – «сарафанное» радио разнесет информацию про Ваши способности и успехи. Предлагаем Вам пройти профессиональные курсы и получить все необходимые навыки для оказания психологической помощи людям:
Рескладчина сразу на 7 складчин (на полный курс).
Автор: Ковпак Дмитрий Викторович
Как помочь чтобы не навредить?
Вы сможете помочь! Вы реально станете тем человеком, которому даже не понадобится реклама – «сарафанное» радио разнесет информацию про Ваши способности и успехи. Предлагаем Вам пройти профессиональные курсы и получить все необходимые навыки для оказания психологической помощи людям:
- расстройств личности
- поведенческих девиаций
- семейных проблем
- психоэмоциональных нарушений
Для кого предназначен курс?
Врач психотерапевт, специализирующийся на когнитивно-поведенческой психотерапии, кандидат медицинских наук, доцент кафедры медицинской психологии СПб МАПО, главный врач Центра эмоциональной коррекции, научный руководитель секции психотерапии и психологического консультирования Санкт-Петербургского психологического общества, сопредседатель секции когнитивно-поведенческой психотерапии Российской Психотерапевтической Ассоциации, Председатель Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.
Темы курса
Тема. Исторические условия появления поведенческого направления в психологии.Кризис в психологии к. 19-нач. 20 в. Развитие бихевиоризма. Основоположники бихевиоризма: Дж. Уотсон, Э. Торндайк, Б. Скиннер, И.П.Павлов, В.М. Бехтерев. Основные понятия классического бихевиоризма. Теории научения. Виды научения. Необихевиоризм.
Тема. Классическое и оперантное обуславливание.Подкрепление положительное и отрицательное. Время подачи и величина подкрепления. Фиксированный и вариативный режимы подкрепления. Самоподкрепление. Формирование и угашение навык ов в практике психологической помощи. Правила выработки навыка. Методы отучения от нежелательного поведения. Наказание и поощрение.
Тема. Методы поведенческой психотерапии.Систематическая десенсибилизация по Вольпе. Метод наводнения и имплозии. Метод парадоксальной интенции. Метод функциональных тренировок. Метод стимульного контроля. Методы самоконтроля. Жетонная система и др.
Тема. Основные постулаты когнитивного направления в психотерапии.Эмоциональные состояния как следствия образа мыслей.
Тема. Рационально-эмотивная терапия по А.Эллисуосновные идеи и методология, техники, методы и подходы.
Тема. Когнитивная психотерапия А.Бекаосновные идеи и методология, техники, методы и подходы. Интеграция поведенческой и когнитивной терапии в когнитивно-поведенческий подход.
Тема. Основные этапы психотерапевтического процесса в рамках когнитивно-поведенческого подхода.
- практическим психологам
- врачам
- психотерапевтам
- социальным работникам
- специалистам в области психологического благополучия и психического здоровья
- заинтересованным в развитии своих навыков психологического консультирования и психотерапии
Врач психотерапевт, специализирующийся на когнитивно-поведенческой психотерапии, кандидат медицинских наук, доцент кафедры медицинской психологии СПб МАПО, главный врач Центра эмоциональной коррекции, научный руководитель секции психотерапии и психологического консультирования Санкт-Петербургского психологического общества, сопредседатель секции когнитивно-поведенческой психотерапии Российской Психотерапевтической Ассоциации, Председатель Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.
Темы курса
Тема. Исторические условия появления поведенческого направления в психологии.Кризис в психологии к. 19-нач. 20 в. Развитие бихевиоризма. Основоположники бихевиоризма: Дж. Уотсон, Э. Торндайк, Б. Скиннер, И.П.Павлов, В.М. Бехтерев. Основные понятия классического бихевиоризма. Теории научения. Виды научения. Необихевиоризм.
Тема. Классическое и оперантное обуславливание.Подкрепление положительное и отрицательное. Время подачи и величина подкрепления. Фиксированный и вариативный режимы подкрепления. Самоподкрепление. Формирование и угашение навык ов в практике психологической помощи. Правила выработки навыка. Методы отучения от нежелательного поведения. Наказание и поощрение.
Тема. Методы поведенческой психотерапии.Систематическая десенсибилизация по Вольпе. Метод наводнения и имплозии. Метод парадоксальной интенции. Метод функциональных тренировок. Метод стимульного контроля. Методы самоконтроля. Жетонная система и др.
Тема. Основные постулаты когнитивного направления в психотерапии.Эмоциональные состояния как следствия образа мыслей.
Тема. Рационально-эмотивная терапия по А.Эллисуосновные идеи и методология, техники, методы и подходы.
Тема. Когнитивная психотерапия А.Бекаосновные идеи и методология, техники, методы и подходы. Интеграция поведенческой и когнитивной терапии в когнитивно-поведенческий подход.
Тема. Основные этапы психотерапевтического процесса в рамках когнитивно-поведенческого подхода.
Для просмотра скрытого контента необходимо Войти или Зарегистрироваться.
Вложения
-
bb2c9c3d76f10bc85ea73d0608c95273.JPG
Последнее редактирование:
