Лента Битфорума
Завершено Аргашоков - Деньги есть всегда 4.0 (1 ступень)
- Пользователь Corda
- Дата
- Просмотры 1271
- Ответы 1
- Реакции 1
Деньги есть всегда (1ступень)
Автор:Роман Аргашоков
ПРОГРАММА ТРЕНИНГА
Полная 3-х месячная программа “Деньги есть всегда 4.0” состоит из трех ступеней
каждая из которых идет 1 месяц.
Ступени независимы и только дополняют друг от друга.
Выбирайте, что важнее вам:
Автор:Роман Аргашоков
ПРОГРАММА ТРЕНИНГА
Полная 3-х месячная программа “Деньги есть всегда 4.0” состоит из трех ступеней
каждая из которых идет 1 месяц.
Ступени независимы и только дополняют друг от друга.
Выбирайте, что важнее вам:
- Первая ступень. Личный финансовый план. (Старт был в начале мая 2016). Доступны записи.
- Вторая ступень. План по удвоению доходов (ТЕКУЩИЙ ПОТОК. СТАРТ 6 ИЮНЯ 2016). Увеличение зарплаты на текущем месте работы или в бизнесе. Достижение материальных ценностей: квартиры, машины, путешествия, погашение кредитов....
Скачать Бизнес молодость - Эффективность по-американски (2016)
- Пользователь AdilJi
- Дата
- Просмотры 2602
- Ответы 10
- Реакции
Скачать Федий - Подбери по цвету (2015)
- Пользователь Chandelo
- Дата
- Просмотры 625
- Ответы 0
- Реакции 2
Подбери по цвету
Автор: Татьяна Федий
Цель: закрепить правильное произношение звуков [л], [л'], [р], [р'] в словах и словосочетаниях; дифференцировать звуки [л]- [л'], [р]-[р'], [р]-[л], [р']-[л'] в словах и словосочетаниях. Учить детей правильно согласовывать имя прилагательное с именем существительным в роде и числе. Закрепить умения находить предметы конкретного цвета. Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний...
Автор: Татьяна Федий
Цель: закрепить правильное произношение звуков [л], [л'], [р], [р'] в словах и словосочетаниях; дифференцировать звуки [л]- [л'], [р]-[р'], [р]-[л], [р']-[л'] в словах и словосочетаниях. Учить детей правильно согласовывать имя прилагательное с именем существительным в роде и числе. Закрепить умения находить предметы конкретного цвета. Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний...
Скачать Федий - Чья морковка? (2015)
- Пользователь Chandelo
- Дата
- Просмотры 673
- Ответы 0
- Реакции 4
Чья морковка?
Автор: Татьяна Федий
Цель: закрепить правильное произношение звуков [р], [р'] в словах. Учить детей различать звуки [р]-[р'] в словах. Формировать умение определять место звука в слове. Развивать фонематический слух, логическое мышление , внимание, память. Воспитывать настойчивость в работе.
Продажник...
Автор: Татьяна Федий
Цель: закрепить правильное произношение звуков [р], [р'] в словах. Учить детей различать звуки [р]-[р'] в словах. Формировать умение определять место звука в слове. Развивать фонематический слух, логическое мышление , внимание, память. Воспитывать настойчивость в работе.
Продажник...
Скачать Федий - Карточки для дифференциации звуков в словах. Часть 1 (2015)
- Пользователь Chandelo
- Дата
- Просмотры 781
- Ответы 0
- Реакции 4
Карточки для дифференциации звуков в словах. Часть 1
Автор: Татьяна Федий
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [с]-[з], [с]-[ц], [л]-[р] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мышление , слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний посредством практической направленности заданий.
Продажник...
Автор: Татьяна Федий
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [с]-[з], [с]-[ц], [л]-[р] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мышление , слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний посредством практической направленности заданий.
Продажник...
Скачать Федий - Карточки для дифференциации звуков в словах. Часть 2 (2015)
- Пользователь Chandelo
- Дата
- Просмотры 855
- Ответы 0
- Реакции 4
Карточки для дифференциации звуков в словах. Часть 2
Автор: Татьяна Федий
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [ш]-[с], [ч]-[с], [ч]-[ц], [ж]-[з] [ш]-[ж] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний посредством практической направленности заданий...
Автор: Татьяна Федий
Цель: формировать умение слышать и выделять звонкие и глухие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [ш]-[с], [ч]-[с], [ч]-[ц], [ж]-[з] [ш]-[ж] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы; соотносить звук и букву. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний посредством практической направленности заданий...
Скачать Федий - Карточки для дифференциации звуков в словах. Часть 3 (2015)
- Пользователь Chandelo
- Дата
- Просмотры 1002
- Ответы 0
- Реакции 3
Карточки для дифференциации звуков в словах. Часть 3
Автор: Татьяна Федий
Цель: формировать умение слышать и выделять твёрдые и мягкие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [с]-[с'] [з]-[з'] [л]-[л'] [р]-[р'] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний посредством практической направленности заданий.
Продажник...
Автор: Татьяна Федий
Цель: формировать умение слышать и выделять твёрдые и мягкие звуки в слове. Учить дифференцировать звуки [с]-[с'] [з]-[з'] [л]-[л'] [р]-[р'] в словах с опорой на символы, определять место звука в слове и подбирать нужные графические схемы. Развивать фонематические процессы, логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, память. Воспитывать мотивацию учащихся к получению новых знаний посредством практической направленности заданий.
Продажник...
Скачать Мара - Курсы SEO с гарантией роста позиций (2016)
- Пользователь MIG
- Дата
- Просмотры 2106
- Ответы 11
- Реакции 8
Курсы SEO с гарантией роста позиций
Автор: Алина Мара, Дмитрий Батюшин, Мария Майстренко
Раскрутка вашего сайт а прямо в процессе обучения
90 дней практической работы в онлайн-формате
Внедрение всех заданий сразу на вашем сайте
Гарантия возврата денег 30 дней
Продажник:...
Автор: Алина Мара, Дмитрий Батюшин, Мария Майстренко
Раскрутка вашего сайт а прямо в процессе обучения
90 дней практической работы в онлайн-формате
Внедрение всех заданий сразу на вашем сайте
Гарантия возврата денег 30 дней
Продажник:...
Скачать Корнилов - Тизерная вечеринка (2016)
- Пользователь MIG
- Дата
- Просмотры 839
- Ответы 1
- Реакции 5
Тизерная вечеринка
Автор: Александр Корнилов (kote)
Встряхнитесь и подыщите праздничный наряд как можно скорее, так как прямо сейчас перед Вами находится страница с особенным онлайн-мероприятием, которое целиком и полностью посвящено добыче массового тизерного трафика и безумно выгодной его монетизации…
Дело в том, что раньше комплексные события по «тизеркам» были достаточно длинными из-за обилия технических фокусов и стратегических заклинаний.
Казалось, что упростить этот хаос практически невозможно и до первых вожделенных конверсий приходилось...
Автор: Александр Корнилов (kote)
Встряхнитесь и подыщите праздничный наряд как можно скорее, так как прямо сейчас перед Вами находится страница с особенным онлайн-мероприятием, которое целиком и полностью посвящено добыче массового тизерного трафика и безумно выгодной его монетизации…
Дело в том, что раньше комплексные события по «тизеркам» были достаточно длинными из-за обилия технических фокусов и стратегических заклинаний.
Казалось, что упростить этот хаос практически невозможно и до первых вожделенных конверсий приходилось...
Новые отзывы
Видео хорошего качества,немного прерывается звук.
В курсе даны качественные методики для разгрузки нервной системы,полноценного отдыха. Все простенько и качественно,расссказано автором с юмором.Понравились методики по имитации курения,связное дыхание,изменения тембра внутренного голоса. С остальными техниками еще нужно разобраться.Шикарный курс и з тех что я люблю: щелк и готово!!.Получил то что хотел: качественную разгрузку нервной системы
В курсе даны качественные методики для разгрузки нервной системы,полноценного отдыха. Все простенько и качественно,расссказано автором с юмором.Понравились методики по имитации курения,связное дыхание,изменения тембра внутренного голоса. С остальными техниками еще нужно разобраться.Шикарный курс и з тех что я люблю: щелк и готово!!.Получил то что хотел: качественную разгрузку нервной системы
Какой-то бесполезный вебинар. Не о том как планировать, а о том как таблички в эксельке заполнять. Ничего полезного для себя не вывел, трата времени.
Этот курс Алисья называет флагманским, главным, когда ее предыдущие методы не помогли восстановить здоровье, то нужно проходить этот.
А предыдущие методы - это тюбаж и сухое голодание, и об этом тоже есть 2 курса.
В этом курсе важно все. Программа последовательная, продуманная, испытанная.
Когда слушаешь ее лекции, то проникаешь в тонкий мир пищеварения, понимаешь как это работает. Она хорошо умеет передавать образы. Она превращается в желудок, когда рассказывает о нем.
Я провела уже 2 тюбажа. По сравнению с тюбажами, которые я когда-то проводила по методике Заболотного, тюбажи Алисьи проходят легче и быстрее, они почти не "вырывают" меня их жизни.
Очень ценная лекция об инсулинорезистентности, которую она всем рекомендует прослушать в своих видео. После этой лекции я убрала перекусы и "отодвинула" завтрак. Еще внедрила в жизнь ее совет: "завтрак нужно заработать".
Мне удобно пользоваться этим курсом. Мне нравится, что есть подробные презентации и можно все прочесть, если забыла.
Мне нравится эмоциональная подача автора.
В курсе более ранние и скромные ее лекции, но сейчас она в своих видео как фонтанирующий энергией, эмоциями, интеллектом и образами мощный поток,
Бывает смотришь на спикера: миленько, приглажено, структурно, правильно, но смотреть почему-то не хочется. На Алисью я могу смотреть часами и впитывать информацию.
А предыдущие методы - это тюбаж и сухое голодание, и об этом тоже есть 2 курса.
В этом курсе важно все. Программа последовательная, продуманная, испытанная.
Когда слушаешь ее лекции, то проникаешь в тонкий мир пищеварения, понимаешь как это работает. Она хорошо умеет передавать образы. Она превращается в желудок, когда рассказывает о нем.
Я провела уже 2 тюбажа. По сравнению с тюбажами, которые я когда-то проводила по методике Заболотного, тюбажи Алисьи проходят легче и быстрее, они почти не "вырывают" меня их жизни.
Очень ценная лекция об инсулинорезистентности, которую она всем рекомендует прослушать в своих видео. После этой лекции я убрала перекусы и "отодвинула" завтрак. Еще внедрила в жизнь ее совет: "завтрак нужно заработать".
Мне удобно пользоваться этим курсом. Мне нравится, что есть подробные презентации и можно все прочесть, если забыла.
Мне нравится эмоциональная подача автора.
В курсе более ранние и скромные ее лекции, но сейчас она в своих видео как фонтанирующий энергией, эмоциями, интеллектом и образами мощный поток,
Бывает смотришь на спикера: миленько, приглажено, структурно, правильно, но смотреть почему-то не хочется. На Алисью я могу смотреть часами и впитывать информацию.
